Русь ремесленная. Русь мастеровая. Город мастеров 02.11.2016

27/31 октября для обучающиеся 3 В класса и ГПД (2-4 классы)

в школьном музее был проведен

единый музейный урок

«Русь ремесленная. Русь мастеровая. Город мастеров»

Интерактивное занятие в школьном музее для обучающихся начальной школы

«Профессия – военный»

Цели:

- сформировать у обучающихся целостную картину исторических ремесленных традиций Руси;

- познакомить с причинами и факторами происхождения профессии военного.

Задачи:

Дать представление о причинах зарождения ремёсел как результата разделения труда, о понятии «профессия».

Дать представление о профессии военного и ее разнообразии.

Воспитать уважительное отношение к профессии военного.

Повторить известные способы соединения материала, учить искать новые способы при комбинировании материалов.

Развивать внимательность и наблюдательность, умение рассуждать и обсуждать.

Форма: интерактивная экскурсия.

Методы и приемы: рассказ, показ, беседа, просмотр мультипликационного фильма.

УУД: внимательность и наблюдательность, умение рассуждать и обсуждать, усваивать комбинированную информацию, делать вывод, рисовать.

Место проведения: школьный музей.

Оборудование: компьютер, телевизор (экран)

Наглядное пособие: раздел экспозиции музея «Современная авиация», коллекция марок «Развитие авиации в России», комплект постеров «Вооруженные силы РФ», репродукция картины Васнецова «Три богатыря».

План-конспект занятия

1. Вступительное слово. Тема занятия.

2. Введение

Кто древнему человеку строил дом, шил одежду, готовил пищу, изготавливал оружие? Люди делали это сами для себя

Легко ли одному человеку делать всё, что ему нужно для жизни: строить дома, шить одежду и обувь, выращивать овощи, ловить рыбу, изготавливать мебель, утварь (бочки, корзины) и инструменты (молотки, пилы, молотки и т.д.) делать для своих детей игрушки.

Что же придумали люди, чтобы каждому человеку не нужно было делать все вещи и предметы, необходимые для жизни? Как сегодня называют людей, которые строят дома? Шьют одежду? Готовят пищу?

Как появились ремесленники и их ремёсла? Со временем человек научился строить жилища из брёвен и камня. В домах появилась плетёная и деревянная мебель. Люди стали носить одежду из тканей, дублёных шкур, валяную и кожаную обувь. Землю пахали деревянной сохой а затем и металлическим плугом. Из зерна мололи муку и пекли хлеб. Сначала семьи всё необходимое создавали сами. Но постепенно люди разделили дела. Каждая семья занималась тем делом, которое ей лучше всего удавалось. Так появились ремёсла и ремесленники: кузнецы, сапожники, портные, гончары, бондари и другие.

Вывод

РЕМЕСЛО - дело, которому человек посвятил всю свою жизнь, сегодня называют профессией, а раньше называли ремеслом.

3. Спокон века людям приходилось сталкиваться с таким явлением как нападение врага и им приходилось защищать свою семью, свой дом, свою родную землю. Конечно в трудную годину все вставали на защиту Отечества, но требовались люди, которые несли бы службу постоянно: вели дозор, охраняли границу, умело вели бой с противником и передавали свой опыт молодому поколению. Так и появилось на Руси военное ремесло. Которое требовало от человека определенных навыков.

Вспомните русские сказки и былины. Как называют в древние времена называли защитников Отечества, сильных, отважных, мужественных, самоотверженных воинов? (Их называли богатырями)

А сейчас, чтобы лучше представить себе образ древнего воина, ответьте на вопросы:

- Как называется металлический головной убор воина на Руси? (Шлем)

- Как называется богатырское оружие в виде тяжелого шара на рукоятке (Булава)

- Назовите оружие для метания стрел. (Лук)

- Один из самых почитаемых предметов древности. Вид холодного оружия с прямым клинком. (Меч)

- Доспех, в виде рубахи сплетенный из металлических колец. (Кольчуга)

- Чем древний воин закрывался наподобие стены. А отступая закидывал за спину? (Щит)

В военном ремесле щит играл важную роль. Он появился задолго до кольчуг и шлемов. В славянской традиции щит был предметом роскоши и верным другом бойца. Первоначально щит имел круглую форму.

Большие, в рост человека деревянные щиты использовались славянскими народами издревле. Они прикрывали голову воина, поэтому в верхней части имели отверстие для глаз -

Делали щиты исключительно из дерева и обтягивали бычьей кожей. Такие щиты были сверхпрочными и долговечными, они на три порядка были прочнее железных и бронзовых. Так как меч или топор не ломал щит, а вгрызался в него. Славянский щит, в среднем, выдерживал 15-20 прямых мощных удара

Щит был достоянием дружинника, гордостью и предметом уважения. Потерять щит в бою означало позор. К щиту, пусть и не сильно качественному, детей приучали с 7 лет.

Щиты изготавливали специальные умельцы. Подбор древесины без сучков, специальная древесина. Вымачивание кожи в воске…Много там таинств было, но эффект от щита был колоссальным, поэтому его так ценили славяне!

На Руси издревле служба Родине почиталась особо.

«Мальчик в три года проходил обряд пострига, ему коротко стригли волосы, сажали на коня и опоясывали мечом, этот обряд был большим семейным праздником. В семь лет начиналось военное обучение, в двенадцать – первые походы с отцом и старшими братьями»

А как называется профессия защитников Родины в настоящее время? Какие виды этой профессии Вы знаете?

Военные - это люди, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов.

Профессия военного «и опасна, и трудна». Военнослужащие часто рискуют жизнью и здоровьем, защищая мир и покой на земле. Они должны любить свою Отчизну и свой народ, иметь глубокие знания, крепкое здоровье, быть готовы быстро и четко выполнить любой приказ. Все профессии военных почетны и важны. Наша страна гордится своей армией, ее отважными воинами. Все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный - профессия героическая, уважаемая и нужная!

У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Вооруженные силы можно разделить на три главных группы - сухопутные или наземные войска; военно-воздушные силы; военно-морские силы. Летчики защищают небо; пехотинцы - сушу; моряки - море. В Российской армии служат солдаты, матросы, офицеры. Все они - защитники Отечества. В мирное время они проводят учебные сражения, изучают военную технику.

Виды профессий определяют в настоящее время виды оружия. И как в старину требуют определенных навыков, умений и знаний

4. Краткая обзорная экскурсия по экспозиции «Современная авиация»

(Год создания 1912; акцент на экспонаты: летная документация, авиаприборы, летная, парадная форма, коллекция марок «Развитие авиации в России»).

5. Мультипликационный фильм «Легенда о Дедале и Икаре».

6. Подведение итога занятия. Рефлексия.

В качестве домашнего задания детям предлагаются раскраски на выбор: древние воины, современные военные и военная техника, изображения мирных ремесел. Выбрав тему рисунка, дети объясняют свой выбор, подводя итог занятия, подчеркивая усвоенную информацию, определяя свои приоритеты в профессиях и специальностях.

Фотографии ЗДЕСЬ!